Так, такий показник обов’язково потрібно вводити, адже без нього неможливо розрахувати зазначені показники ефективності.
Ні, необхідно залишити показник ефективності «Сума батьківської плати на одну дитину (в рік, місяць, в день).
Оскільки типові показники, запропоновані Міністерством фінансів, не затверджені, в них можна внести зміни, і тому цей показник потрібно ввести у програму.
Моніторинг бюджетної програми здійснюється всіма відповідальними виконавцями бюджетної програми в частині фінансових показників (обсягів асигнувань) та показників виконання. Періодичність проведення моніторингу визначається головним розпорядником та/або фінансовим управлінням. Оскільки дані моніторингу є підставою для проведення оцінки бюджетної програми, його необхідно здійснювати щонайменше 1 раз у півріччя.
Бюджетна програма є інструментом виконання стратегічних планів та галузевих програм, оскільки відображає практичне втілення, фінансування та результат у відповідному бюджетному періоді. Завдання та показники виконання стратегічних планів та галузевих програм на відповідний бюджетний період мають бути передбачені у бюджетних програмах на аналогічний бюджетний період.
Показники затрат та продукту мають обов’язкове посилання на офіційний документ розпорядника коштів (звіт, облікові документи, статистичні дані, проектна документація, галузеві програми і т.д.) Показник ефективності є розрахунковий показник, однак, можливі випадки, коли він передбачається у певних офіційних документах. Наприклад, економія енергоносіїв відповідно до розробленої проектної документації. Показник якості може бути як розрахунковим, якщо визначається динаміка до минулого періоду, так і мати підтвердження в офіційних даних. Наприклад у міській програмі розвитку освіти, затвердженої рішенням сесії відповідної ради, на 2009 рік передбачається охоплення дітей дошкільною освітою на рівні 65%. У бюджетній програмі при його включенні до показника якості джерелом інформації буде відповідно затверджена міська програма.
При формуванні показників затрат у бюджетних програмах галузі освіти не потрібно розділяти штатні одиниці на усі категорії. Однак необхідно виділити педагогічний персонал як основного виконавця завдань бюджетної програми. Аналогічно, в програмах охорони здоров’я – лікарів та зубних лікарів.